MOODLE С чего начать?
発明家がどこかで不満を募らせたため、 Martin Dougiamasは、1990年代後半に、オーストラリアの大学で支援していた学習管理システム（LMS）に不満を募らせました。その大学の学生および教授は、使用しているLMSに必要な機能が含まれているかどうかを依頼し続けました。 LMSはこれらの機能をサポートすることができましたが、開発者はそれを実現するのが遅かったです。 Dougiamasは次のように言っています。 "これらの学習者のニーズを満たすために、私は自分でそれをしなくてはなりません。"
それはMoodleが生まれた経緯です。それが発明された直後、世界中の学校やカレッジで急速に人気が高まっています。 Moodleを使用している教師から聞いた話は深く興味をそそられています。 Moodleがうまくいき、とてもうまくいきます。
私が聞いた最も興味深い話のひとつは、ニューヨークのブルックリン出身の退職中の中学生のSheila Gatlingです。彼女の弟の助けを借りて、Gatlingは生徒がMoodleを使うためのいくつかのLinuxコンピュータをセットアップしました。彼女の学生はこのLMSをとてもうまく使いこなし、彼らはそれに費やすより多くの授業時間を求めました。その間、彼女はMoodleが文章やその他のスキルをどのように改善したかを観察しました。ストーリーが興味深いところです。彼女の生徒の一人がブルックリンから数百マイル離れて別の州に移動しました。
あなたはそれを想像できますか？学生が物理的に参加していないクラスの課題を喜んで渡します。 Gatlingは、Moodleは学生の興味を強く活かすために賞賛を受けるべきだと言います。私は助けることができませんが、彼女の指導的な才能とガットリング自身は、それと関係があったと思う。いずれにしても、Moodleを教室で使用すると非常に魔法がかかっていました。なぜなら、教授から引退した後、GatlingはMoodleサービスプロバイダであるMoodleroomsを共同設立したからです。
DougiamasはMoodleが無料で常に自由のままです。それは彼の人生の仕事です。彼は子供と大人が学ぶ方法を変えようとしています。世界的に。永久に。
Moodleroomsのもう一人の創始者、Tom MurdockがMoodleについて言わなければならないことに耳を傾けます： "私は高校の英語教師として私は自分の学校を立ち上げることを夢見ていました。私は自分の学校を立ち上げることをもう夢見ることはできません。私はMoodleを既存の学校に持っていくことを夢見ています。」
Murdockがひどく眠っていたなら、彼は自分の製品に結びついている可能性があります。しかし、彼はスーリーではない。彼は教育者である。彼が結婚している唯一の製品は、学生学習の向上です。
私はMoodleに感心しました。私はムードルームズの創業者と同じ考え方を共有しています。このフリーソフトウェアは、実際に子供と大人が学ぶ方法を変えることができます。世界的に。永久に。また、Moodleが学校やコミュニティにどれくらいの価値をもたらしているかを理解し始めています。
Phil Shapiro
（このブロガーはワシントンDC地区の教育の副教授です。彼は[email protected]にアクセスできます（David KrittsとLucien T. Winegarによる2008年の書籍教育と技術の214ページにスクロールします）。
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